ÎNVĂȚĂMÂNT ROMÂNESC

Până pe 4 martie, profesorii vor fi instruiți cu privire la atribuțiile lor pentru admiterea la liceu 2024

Asculta acest articol

Inspectoratele școlare au avut de făcut, până la data de 23 februarie, planul de măsuri pentru organizarea și desfășurarea admiterii în învățământul liceal, profesional și dual, pentru anul școlar 2024-2025, potrivit calendarului oficial.

Concret, directorii de școli, până pe 4 martie, sunt responsabili cu prelucrarea calendarului admiterii în învățământul liceal, profesional și dual 2024 și cu instruirea diriginților, profesorilor, secretarilor cu privire la atribuțiile ce le revin.

Iată ce prevede calendarul oficial: 4 martie 2024: Anunţarea, de către inspectoratele şcolare, a metodologiei de organizare a probei de verificare a cunoştinţelor de limbă maternă;  Transmiterea de către Comisia naţională de admitere a modelului fişei de înscriere în clasa a IX-a şi a anexei acesteia, pentru elevii care doresc să participe la probele de aptitudini sau la probe de verificare a cunoştinţelor de limbă modernă sau maternă; 13 mai 2024: Afişarea ofertei de şcolarizare/ofertei de formare profesională, concretizată în profiluri, domenii şi calificări profesionale, pentru învăţământul liceal, filiera tehnologică Stabilirea codurilor pentru fiecare unitate de învăţământ liceal pe filiere, profiluri, specializări/domenii de pregătire, limbă de predare; Crearea bazei de date la nivelul fiecărei unităţi de învăţământ gimnazial şi la nivel judeţean, cuprinzând datele personale ale elevilor de clasa a VIII-a, în Sistemul informatic integrat al învățământului din România (SIIIR), prin verificarea și corectarea, după caz, a informațiilor privind elevii și formațiunile de studiu la care aceștia sunt asociați; Tipărirea broşurii care cuprinde informaţiile despre admitere; postarea broşurii pe site-urile inspectoratelor școlare; 20 mai – 14 iunie 2024: Şedinţe/acțiuni de instruire cu părinţii şi elevii pentru prezentarea procedurilor de admitere şi a planului de şcolarizare, organizate la unitatea de învățământ sau prin mijloace electronice de comunicare (telefon, e-mail, videoconferință on-line etc.).