Asculta acest articol
Necesitatea unui psiholog şcolar în unităţile de învăţământ este tot mai evidentă.
În judeţul Satu Mare, la Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională (CJRAE) îşi desfăşoară activitatea 65 de profesori consilieri şcolari.
Potrivit Sînzianei Cristea, directoarea CJRAE, ”cei 65 de consilieri şcolari acoperă 127 unităţi de învăţământ (din cele 134 de unităţi cu personalitate juridică). Deci gradul de acoperire este de 94,77%. Mare parte a consilierilor au una-două unităţi de învăţământ arondate (cei care au cabinetul în şcoli cu sub 800 de elevi sau în grădiniţe cu sub 400 de preşcolari)”.
Din datele prezentate, rezultă un deficit de consilieri şcolari în şapte unităţi de învăţământ la nivel de judeţ.
Rolul consilierului şcolar
Rolul principal al consilierului şcolar este de a menţine o legătură permanentă între profesori, elevi şi părinţi cu scopul de a descoperi eventuale probleme de comunicare şi a le soluţiona. Între atribuţiile consilierului şcolar se numără şi activităţile de informare, consiliere, documentare şi îndrumare pentru preşcolari, elevi, părinţi şi profesori pe diferite teme precum cunoaştere şi autocunoaştere, adaptarea elevilor la mediul şcolar, adaptarea şcolii la nevoile elevilor, optimizarea relaţiilor şcoală – elevi – părinţi. Problemele cele mai frecvente pentru care elevii solicită consiliere psihologică sunt legate de autocunoaştere şi dezvoltare personală, dar şi de orientare şcolară şi în carieră (în condiţiile în care profesorii diriginţi nu au sarcini precise în această direcţie). O greşită opţiune în ceea ce priveşte şcoala şi cariera de urmat se soldează cu mari costuri pentru elevi, familie şi societate.
Fii primul care comentează