Asculta acest articolDe exemplu, ca activitate remedială în cazul exercițiului de clasa a II-a privind ordinea operațiilor care nu a fost rezolvat de unul din 5 elevi, grupul compus din profesori de specialitate de la Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație care a făcut analiza recomandă profesorilor să facă exerciții cu “efectuarea operațiilor aritmetice cu numere naturale și respectarea ordinii efectuării operațiilor”.
De precizat, analiza a fost publicată la aproape 3 săptămâni de când au fost prezentate rezultatele simulării Evaluării Naționale. Analiza grupului compus din profesori de specialitate de la Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație recomandă profesorilor să facă exerciții cu elevii ce conțin itemii la care rezultatele au fost slabe. Recomandarea specialiștilor nu aduce informații în plus sau metode prin care profesorii să îi ajute pe elevi să recupereze lacunele.
De exemplu, în cazul rezultatelor de la primul item al subiectului I, unde un elev din 5 nu a știut să rezolve un exercițiu de clasa a II-a privind ordinea operațiilor, se constată că: “Alegerea variantelor greșite de răspuns indică necunoașterea/ neaplicarea corectă a ordinii efectuării operațiilor cu numere naturale”. La activități remediale se recomandă: “Efectuarea operațiilor aritmetice cu numere naturale și respectarea ordinii efectuării operațiilor și calcularea unor expresii numerice care conțin paranteze (rotunde, pătrate și acolade), cu respectarea ordinii efectuării operațiilor. “
Fii primul care comentează