Asculta acest articol… în linie cu obiectivele referitoare la competențe, iar pentru aceasta este nevoie de sprijin din partea autorităților, spune, într-un interviu acordat Edupedu.ro, Mina Patel, cercetătoare britanică în domeniul educației și co-autoare a unei ample cercetări despre „Viitorul limbii engleze”.
Elevii de acum și cei care îi vor angaja au nevoie de competențe care se schimbă rapid, mai ales sub presiunea tehnologiilor, spune ea. Și, de aceea, curriculumul pentru engleză folosit în școli ar trebui să se schimbe la rândul său, să fie adaptat pentru „cei care vor învăța peste 5-10 ani”, în locul celui „inadecvat” de acum, conceput pentru copiii care îl parcurgeau și acum 5-10 ani.
“Angajatorii nu vor doar engleză, ei vor competențe care să meargă mână în mână cu posiblitatea de a comunica în engleză. Vorbim de mulți ani despre competențele secolului al 21-lea, comunicarea, puterea de negociere, munca în echipă, angajatorii vor ca acestea să fie predate mână în mână cu engleza, în sistemele de învățământ. Se vede acest lucru? Ei bine, schimbarea în învățământ este mare lucru și ia foarte multă vreme” și, în plus, „are nevoie de sprijinul guvernelor”, spune ea.
CITEȘTE ȘI:
Elevii de liceu din România care învață engleza pot candida pentru burse de studiu în SUA
Fii primul care comentează